На детских утренниках все родители с не терпеньем ожидают, когда их малыш красиво продекламирует стихи. Но не всем детям удается с легкостью заучить стихотворение.

При заучивании стихотворения у ребенка развивается память, расширяется его кругозор и формируется его культурный уровень. Если с самого раннего возраста малыш постоянно слышит стишки, загадки и потешки, то у него формируется восприимчивость к запоминанию рифмованных фраз. Ребенка не придется заставлять заучивать отдельные фразы, он сам начнет их с удовольствием повторять.

Около трех лет с малышом можно начинать учить длинные стишки. Для этого необходимо использовать красочно иллюстрированные книжки, поскольку именно благодаря наглядно-образному мышлению ребенку легче познавать окружающий мир. Из-за того, что у малыша задействованы зрительные и слуховые каналы, ему легче понимать и запоминать стихотворение.

Прежде, чем приступать к заучиванию, кому-то из взрослых необходимо выразительно прочитать стихотворение, объяснить ребенку непонятные для него слова. После чего и приступить собственно к заучиванию.

Начинать необходимо с заучивания двух фраз, затем – двух последующих. Когда ребенок их заучит, то нужно их соединить и произнести малышу их вместе. Постепенно ребенок сможет выучить все стихотворение и рассказывать его.

Постарайтесь чаще повторять с малышом разученное стихотворение. Если с заучиванием возникнут трудности, то родителя нужно набраться терпенья и потратить на это больше времени. Но ни в коем случае не нужно кричать на ребенка или ругать его. Большинство детей тоже переживают от собственных неудач.